📢ВНИМАНИЕ📢 Роль внимания в развитии ребёнка.

📢ВНИМАНИЕ📢  — это в первую очередь динамическая характеристика протекания познавательной деятельности: оно выражает преимущественную связь психической деятельности с определенным объектом, на котором она, как в фокусе, сосредоточена.
⠀
Внимание  — это избирательная направленность на объект.
⠀
Этапы развития внимания у детей:

           первые недели и месяцы жизни ребенка характеризуются появлением ориентировочного рефлекса;

           к концу первого года жизни возникает ориентировочно-исследовательская деятельность как средство будущего развития произвольного внимания;

           начало второго года жизни характеризуется появлением зачатков произвольного внимания;

           во второй и третий год жизни развивается первоначальная форма произвольного внимания;

           в 4,5—5 лет появляется способность направлять внимание под во действием сложной инструкции взрослого;

           в 5—6 лет возникает элементарная форма произвольного вниманий под влиянием самоинструкций;

           в 7-лет развивается и совершенствуется внимание, включая волевое.

Как связаны речь и мышление в развитии внимания?
⠀
 Произвольное внимание тесно связано с речью. В дошкольном возрасте произвольное внимание формируется в связи с общим возрастанием роли речи в регуляции поведения ребенка.
⠀
Чем лучше развита речь у ребенка дошкольного возраста, тем выше уровень развития
восприятия и тем раньше формируется произвольное внимание.
⠀
 Внимание старшего дошкольника тесно связано с мышлением. Дети не могут сосредоточить свое внимание на неясном, непонятном, они быстро отвлекаются и начинают заниматься другими делами.
⠀
Необходимо не только делать трудное, непонятное доступным и понятным, но и развивать волевые усилия, а вместе с ними и произвольное внимание.

3 умения для произвольного внимания:
⠀
Развитие произвольного внимания в период дошкольного детства предполагает формирование трех умений:

           принятие постепенно усложняющихся инструкции;

           удержание инструкций во внимании на протяжении своего занятия;

           развитие навыков самоконтроля.⠀

Специалисты центра «Диалог» проводят уникальные нейропсихологические занятия с детьми, направленные на развитие и коррекцию внимания.⠀

Для уточнения информации о нейродиагностике и занятиях, звоните по телефону: +7(905)641-12-58

Предварительная запись и нейропсихологическая диагностика для определения программы занятий обязательны.