Ваш ребенок громко стучит игрушками, либо руками по столу, стенам, раскачивается, либо сильно бьет мячом об стену?А может быть неожиданно, со всей силы, пытается сжать вас в объятиях?
Его привлекает все то, что по нашим, взрослым меркам нельзя, грязно и может быть даже опасно: он очень хочет залезть в грязь, измазать пальцы в клее, дотронуться до горячего, ледяного и т.д.
А вот дидактические игры и занятия за столом практически неинтересны?
Очень часто у детей, имеющих речевые и психические нарушения, встречается:
⠀
неловкость в движениях,
неуклюжесть,
раскоординированность.
Именно эти характеристики являются признаком того, что у ребенка имеются проблемы в работе мозжечка и стволового отдела мозга.
Мозжечковая стимуляция улучшает:
Уже совсем скоро нас ждет самый волшебный праздник в году – НОВЫЙ ГОД! 
⠀
Для детей это еще и зимние каникулы, походы на елки и прочие радости.
⠀
Казалось бы, что может омрачить это время? Однако зачастую родители неосознанно делают так, что дети не хотят приближающихся праздников…
⠀
Разберем самые частые ОШИБКИ РОДИТЕЛЕЙ:
⠀
Порадовать ребенка до трех лет визитом Деда Мороза.
⠀
Несформированная детская нервная система может ответить сильным испугом, стрессом, способными повлечь за собой тяжелые последствия, вплоть до заикания.
⠀
Готовьте ребенка к знакомству с дедушкой Морозом заранее
Психологическая атмосфера в семье является важной составляющей нашей жизни, и это не только взаимоотношения между взрослыми, но и правильное общение с детьми. Ведь именно психологический комфорт в семье формирует нервную систему ребёнка и определяет его будущее.
Детская психология таит в себе много секретов, но, тем не менее, сегодня она достаточно хорошо изучена, специалисты нашего центра могут могут проконсультировать Вас по любым вопросам.
Вот несколько общих советов, которые помогут любящим мамам создать благоприятную обстановку для малыша:
Этапы развития ребенка – это единый процесс, их нельзя рассматривать отдельно. Каждому возрасту соответствует определенный этап развития и очень важно пройти каждую "ступеньку".
Индивидуальное развитие ребенка включает в себя несколько этапов, каждому из которых соответствует своя ведущая высшая психическая функция.
Формирование двигательных функций ребенка тесно связано с формированием его психики и обозначается термином «психомоторное развитие».
