Интеллектуальное развитие детей 4-5 лет

К особенностям психологического развития относят высокий уровень любознательности у детей 4-5 лет, которая ведёт к формированию интеллекта и требует внимания и поддержки со стороны родителей.

Четырёхлетний возраст – наилучшее время для проявления познавательной активности и развития интеллекта.  

В этом возрасте у ребенка уже практически сформированы речь, произношение,  формируются произвольность и устойчивость внимания. Этот возраст является началом подготовки к учебной деятельности.

К 5 годам происходит переход от наглядно-образного типа мышления к логическому. Для успешного освоения школьной программы уже в возрасте 4-5 лет необходимо не только много знать, но и логически и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение.

Основные показатели гармоничного интеллектуального развития ребенка в возрасте 4-5 лет:

• Ребенок знает свои фамилию, имя и отчество, сколько ему лет и свой адрес.
• Знает названия овощей и фруктов, животных, транспорта и профессий.
• Знает времена года, месяцы (зимние, летние) и чем они отличаются.

• Умеет считать от 1 до 10, писать известные цифры, соотносить количество предметов с нужной цифрой, сравнивать количество предметов, распознавать геометрические фигуры.
• Умеет, не отвлекаясь более 5 минут выполнять задание, производить обобщения, выделять лишнее, находить сходства и различия между двумя похожими предметами.
• Умеет строить сложные фразы, поддерживать беседу с ровесником или взрослым.
• Умеет сам одеваться, застегивать пуговицы и молнии, самостоятельно есть.
• Умеет различать левую и правую руку.
• Умеет заштриховывать фигуры, не выходя за контур.

Не у всех детей к этому возрасту высшие психические функции сформировались. Некоторые дети по-прежнему испытывают трудности в развитии речи, в звукопроизношении, не умеют излагать свои мысли последовательно, имеют задержки в умственном развитии.

Родители не всегда вовремя обращают внимание на уровень интеллектуального развития, в надежде на то, что ребёнок еще мал и со временем всё встанет на свои места, но причиной этих проблем могут быть нарушения работы мозга и ЦНС.

Чтобы не допустить грубых нарушений интеллектуального развития, таких как задержка психического развития (ЗПР), ребёнку необходима своевременная помощь.

Помочь ему могут занятия с нейропсихологом, на сегодняшний день – это лучшее решение возможных проблем в развитии интеллекта ребёнка.

Для уточнения информации о занятиях с нейропсихологом, звоните по телефонам центра: +7(4842)75-12-83, +7(905)641-12-58.

Предварительная запись и нейропсихологическая диагностика для определения программы занятий обязательны.