Нейропсихологические занятия для детей от 3 до 4 лет
Показателем развития ребенка являются умения и навыки в соответствии с его возрастом. Для детей 3-4 лет такими показателями являются: развитие речи, навыки коммуникаций и развитие координации движения.
Развитие речи
Считается, что в норме, после трех лет, речь ребенка практически сформирована.
Речь – это не врожденная способность человека, она формируется и зависит от состояния «зрелости» центральной нервной системы (ЦНС) ребёнка.
Некоторые дети к этому возрасту еще не разговаривают. У многих нарушено произношение звуков, имеются нарушения темпа речи, логоневрозы (заикание).
Навыки коммуникаций
Коммуникативные способности – это важное условие развития ребёнка 3-4 лет, так как в это время в жизни ребенка появляется потребность в общении со сверстниками. Это наиболее сложный период взаимоотношений ребенка с социумом.
Развитие координации движения
У ребёнка 3-4 лет двигательные навыки должны быть достаточно сформированы. В норме он умеет копировать действия взрослого или другого ребёнка, правильно выполнять и повторять движения в заданном порядке, но долго удерживать внимание на поставленных задачах он не способен.
Умение управлять движением - одна из важнейших функций, которую выполняет наш мозг. Двигательных центров в мозге очень много. Не у всех детей двигательные центры достаточно развиты. С раннего возраста за согласованной активностью мышц тела стоит развитие координации у детей, за это отвечает мозжечок, который полностью развивается к 4,5 годам.
Если у Вашего ребёнка в возрасте 3-4 лет есть проблемы в развитии речи, в общении как с детьми, так и взрослыми, в координации движений - ему помогут занятия с нейропсихологом в нашем центре.
Для уточнения информации о занятиях с нейропсихологом, звоните по телефонам центра: +7(4842)75-12-83, +7(905)641-12-58.
Предварительная запись и нейропсихологическая диагностика для определения программы занятий обязательны.
