Развитие личностной сферы у детей 5-6 лет

Возраст 5-6 лет - это старший дошкольный возраст. Он является важным этапом в развитии личностной сферы ребенка. Это базовый возраст формирования личностных аспектов и становления собственного «Я». В 5-6 лет закладываются почти все черты личности ребенка, которые определяют, каким человеком он станет в будущем. К 6 годам формируется произвольность, то есть способность самостоятельно регулировать свое поведение. 

Основные показатели гармоничного развития личностной сферы  ребенка в возрасте 5-6 лет:

• Происходит дальнейшее развитие познавательной сферы ребенка.
• Идет развитие произвольности и волевых качеств.
• Появляется интерес к обучению.
• Развивается  коммуникативная  и планирующая функция речи.
• У ребенка появляются устойчивые чувства и отношения.
• Формируются «высшие чувства»: интеллектуальные, моральные, эстетические.
• Ребенок лучше организовывает свое внимание на предстоящей деятельности (самоинструктирование).
• Ребенок хорошо запоминает то, что ему интересно и понятно, эмоционально-окрашено (целенаправленное запоминание).
• Активно идет нравственное развитие.

Личностная сфера у старших дошкольников не всегда гармонично развивается.  В этом возрасте родители часто обращаю внимание на то, что ребёнок не проявляет интерес к обучению, не умеет общаться как со сверстниками, так и со взрослыми, не может организовывать себя (убрать игрушки, самостоятельно одеться), обманывает, искажает истину. Некоторые дети не умеют соблюдать правила игры, уступать друг другу, самостоятельно разрешать конфликты, распределять роли.

Причинами могут быть как недостаточная сформированность психических процессов, так и нарушение детско-родительских отношений, которые могут блокировать развитие ребёнка, а также его позитивного самоощущения и уверенность в своих силах.

Эти проблемы можно решить с помощью курса развивающих занятий с нейропсихологом и коррекционных занятий с психологом, направленных на гармонизацию детско-родительских отношений.